Soal IPAS SD/MI Kelas 4 Bab "Keragaman Budaya dan Kearifan Lokal"

Berikut adalah kuis dengan berbagai jenis soal (pilihan ganda, pilihan ganda kompleks dan benar/salah, serta menampilkan skor atau nilai yang diperoleh.

Sobat elpedia!! Berikut ini adalah Soal IPAS SD/MI Kelas 4 Bab "Keragaman Budaya dan Kearifan Lokal".

SELAMAT MENGERJAKAN

Nama Siswa :
Sekolah :

SOAL 1

Di Desa Trunyan, Bali, masyarakat tidak menguburkan mayat, melainkan meletakkannya di bawah pohon besar yang disebut Taru Menyan, karena pohon ini mengeluarkan wangi alami yang menetralisir bau mayat.

Apa bentuk kearifan lokal yang tercermin dalam tradisi pemakaman masyarakat Trunyan? ....

A.	Menjaga kelestarian lingkungan melalui teknologi modern

B.	Menggunakan sumber daya alam secara bijak sesuai nilai budaya

C.	Membakar mayat untuk menghindari bau menyengat

D.	Mengadopsi budaya luar dalam sistem pemakaman

Jawaban: B

Pembahasan: Tradisi ini mencerminkan kearifan lokal karena masyarakat memanfaatkan pohon Taru Menyan sebagai solusi alami dan tetap menjaga nilai budaya setempat.

SOAL 2

Di kampung Wonosobo, warga selalu bersama-sama membersihkan lingkungan setiap Minggu pagi tanpa diminta.

Apa manfaat dari kebiasaan gotong royong tersebut bagi masyarakat? ....

A.	Menghindari pajak kebersihan dari pemerintah

B.	Mengurangi waktu bersantai di rumah

C.	Menumbuhkan rasa persatuan dan tanggung jawab sosial

D.	Menunjukkan siapa yang paling kuat bekerja

Jawaban: C

Pembahasan: Gotong royong adalah kearifan lokal yang membentuk kerja sama, persatuan, dan kepedulian terhadap lingkungan sosial.

SOAL 3

Ani: “Aku suka musik dangdut!”
Budi: “Kalau aku lebih suka angklung Sunda.”
Citra: “Aku bangga jadi orang Jawa, aku sering mendengar gamelan.”

Apa sikap yang paling tepat ditunjukkan terhadap perbedaan selera musik daerah? ....

A.	Menghargai perbedaan dan memperkenalkan budaya masing-masing

B.	Menertawakan yang tidak menyukai musik daerah sendiri

C.	Memaksa orang lain menyukai musik dari daerah kita

D.	Menghindari musik daerah lain

Jawaban: A

Pembahasan: Menghargai perbedaan budaya termasuk sikap positif terhadap keragaman budaya Indonesia.

SOAL 4

Gambar menampilkan anak-anak SD sedang menarikan Tari Saman dalam pentas seni di sekolah.

Mengapa penting untuk menampilkan tarian daerah dalam kegiatan sekolah? ....

A.	Untuk menambah nilai mata pelajaran seni

B.	Agar semua siswa bisa menari modern

C.	Supaya sekolah terlihat meriah

D.	Untuk melestarikan budaya daerah sejak dini

Jawaban: D

Pembahasan: Mempromosikan dan mempelajari tarian daerah adalah bentuk pelestarian budaya lokal yang harus dimulai sejak usia dini.

SOAL 5

Dina berasal dari Padang, ia membawa rendang ke sekolah dan membagikannya ke teman-temannya yang berasal dari berbagai daerah. Apa nilai yang dapat diteladani dari peristiwa tersebut? ....

A.	Bangga pada makanan luar negeri

B.	Menutupi makanan khas agar tidak ditiru

C.	Membagikan budaya sebagai bentuk saling menghormati

D.	Mendorong teman-teman untuk menjual makanan Padang

Jawaban: C

Pembahasan: Berbagi makanan khas menunjukkan sikap menghargai dan memperkenalkan budaya sendiri kepada orang lain.

SOAL 6

Saat kegiatan kelas, siswa diminta mengenakan pakaian adat masing-masing. Farhan memakai baju Bodo dari Sulawesi Selatan, sedangkan Made mengenakan pakaian adat Bali.

Apa pelajaran yang dapat diambil dari kegiatan tersebut? ....

A.	Menyamakan semua pakaian adat agar seragam

B.	Menunjukkan bahwa keberagaman budaya memperkaya bangsa

C.	Menolak memakai pakaian adat yang berbeda

D.	Menilai budaya mana yang paling indah

Jawaban: B

Pembahasan: Keberagaman budaya bukan untuk dibandingkan, tapi untuk dihargai sebagai kekayaan bangsa.

SOAL 7

Berikut ini sistem irigasi Subak di Bali yang mengatur pembagian air di antara petani.

Apa nilai utama yang terkandung dalam sistem Subak tersebut? ....

A.	Kepentingan pribadi lebih diutamakan

B.	Petani bersaing mendapatkan air

C.	Ketergantungan pada teknologi canggih

D.	Kerja sama dan keadilan dalam pemanfaatan alam

Jawaban: D

Pembahasan: Sistem Subak menunjukkan kearifan lokal yang memprioritaskan keadilan dan gotong royong.

SOAL 8

Di Toraja, setelah panen, masyarakat mengadakan upacara Rambu Tuka' untuk mengucap syukur kepada Tuhan. Mengapa penting untuk tetap melestarikan upacara adat seperti Rambu Tuka'? ....

A.	Untuk keperluan tontonan wisatawan

B.	Sebagai ajang pamer kekayaan

C.	Sebagai wujud syukur dan warisan budaya

D.	Untuk keperluan konten media sosial

Jawaban: C

Pembahasan: Upacara adat adalah bentuk syukur dan identitas budaya yang harus dijaga dari generasi ke generasi.

SOAL 9

Farel, yang berasal dari Nusa Tenggara Timur, pindah ke Jawa dan tetap menjalankan kebiasaannya menyanyikan lagu daerahnya. Teman-teman di sekolah tertarik dan belajar menyanyikan lagu tersebut.

Apa yang dapat disimpulkan dari peristiwa tersebut? ....

A.	Budaya baru bisa merusak budaya asli

B.	Interaksi budaya dapat memperkaya pengalaman

C.	Lagu daerah hanya untuk orang dari daerah asalnya

D.	Kebiasaan baru harus dihindari

Jawaban: B

Pembahasan: Interaksi budaya dapat memperluas wawasan dan memperkaya keberagaman tanpa menghilangkan jati diri.

SOAL 10

Dua kelompok siswa berselisih karena berebut tempat latihan untuk menampilkan tarian dari daerah masing-masing. Apa penyelesaian terbaik untuk menjaga kerukunan dalam keberagaman? ...

A.	Melarang kedua kelompok menampilkan tarian

B.	Memilih salah satu tarian dan menolak yang lain

C.	Mengganti semua tarian dengan tari modern

D.	Mengatur jadwal bergiliran dan saling mendukung

Jawaban: D

Pembahasan: Sikap saling menghargai dan adil dalam pembagian kesempatan adalah kunci menjaga harmoni dalam keberagaman budaya.

SOAL 11

Di daerah Jawa, petani menggunakan sistem "tandur" dan mengikuti penanggalan Jawa untuk menanam padi agar hasil panennya baik dan tidak merusak alam. Apa bentuk kearifan lokal yang tampak dalam cerita tersebut? ...
(Pilih 2 Jawaban benar)

A.	Mengikuti musim tanam berdasarkan adat

B.	Menghindari kerja sama antar petani

C.	Mengatur pembagian hasil dengan adil

D.	Menyelaraskan kegiatan dengan alam

Anda hanya dapat memilih maksimal 2 opsi!

Jawaban: A dan D

Pembahasan: Mengikuti musim tanam tradisional dan menjaga keselarasan dengan alam merupakan bentuk kearifan lokal masyarakat agraris.

SOAL 12

Setiap tahun, warga Baduy Dalam mengadakan Seba Baduy, yaitu tradisi berjalan kaki ke kantor pemerintah sebagai simbol penghormatan kepada alam dan pemimpin. Apa nilai yang dapat dipetik dari tradisi Seba Baduy? ....
(Pilih 2 Jawaban benar)

A.	Penolakan terhadap budaya luar

B.	Ketekunan dan penghormatan terhadap adat

C.	Penghargaan terhadap alam dan pemimpin

D.	Keinginan menampilkan kekayaan daerah

Anda hanya dapat memilih maksimal 2 opsi!

Jawaban: B dan C

Pembahasan: Seba Baduy mencerminkan ketaatan pada adat, penghormatan kepada pemimpin, serta kecintaan terhadap alam.

SOAL 13

Dalam acara Hari Kartini di sekolah, siswa mengenakan pakaian adat dari berbagai daerah: kebaya, ulos, songket, dan baju bodo. Apa manfaat dari kegiatan tersebut? ....
(Pilih 2 Jawaban benar)

A.	Mengenalkan budaya daerah kepada siswa

B.	Menjadikan satu budaya lebih unggul

C.	Mendorong rasa bangga pada budaya sendiri

D.	Mewajibkan semua memakai pakaian modern

Anda hanya dapat memilih maksimal 2 opsi!

Jawaban: A dan C

Pembahasan: Kegiatan ini memperkenalkan keanekaragaman budaya dan menumbuhkan rasa bangga terhadap budaya daerah masing-masing.

SOAL 14

Dina diajak oleh sahabatnya menghadiri pesta adat suku Batak. Ia mengikuti acara dengan sopan dan ikut mempelajari arti tradisi tersebut. Apa sikap yang ditunjukkan Dina? ....
(Pilih 2 Jawaban benar)

A.	Menolak ajakan karena berbeda budaya

B.	Menghargai dan bersikap terbuka terhadap budaya lain

C.	Merendahkan budaya teman yang berbeda

D.	Menambah wawasan tentang keragaman budaya

Anda hanya dapat memilih maksimal 2 opsi!

Jawaban: B dan D

Pembahasan: Dina menunjukkan sikap positif terhadap keragaman budaya dan memperluas pengetahuannya.

SOAL 15

Setiap pagi sebelum pelajaran dimulai, siswa menyanyikan lagu daerah secara bergiliran berdasarkan asal daerah masing-masing. Apa manfaat kegiatan tersebut? ....
(Pilih 2 Jawaban benar)

A.	Membentuk kebiasaan membaca lirik

B.	Menghindari budaya luar

C.	Menjaga dan melestarikan budaya musik tradisional

D.	Meningkatkan rasa persatuan dalam keberagaman

Anda hanya dapat memilih maksimal 2 opsi!

Jawaban: C dan D

Pembahasan: Lagu daerah mempererat rasa persatuan dan merupakan bentuk pelestarian budaya.

SOAL 16

Gotong royong membangun rumah tetangga merupakan contoh kearifan lokal masyarakat Indonesia.

B :

✅ (BENAR)

S :

❌ (SALAH)

Jawaban: ✅ (BENAR)

Pembahasan: Gotong royong adalah bentuk kerja sama dan kepedulian sosial yang diwariskan secara turun-temurun.

SOAL 17

Semua budaya di Indonesia berasal dari luar negeri dan tidak perlu dilestarikan.

B :

✅ (BENAR)

S :

❌ (SALAH)

Jawaban: ❌ (SALAH)

Pembahasan: Banyak budaya Indonesia berasal dari kearifan lokal dan harus dijaga karena merupakan identitas bangsa.

SOAL 18

Menari tari daerah hanya boleh dilakukan oleh orang yang berasal dari daerah tersebut.

B :

✅ (BENAR)

S :

❌ (SALAH)

Jawaban: ❌ (SALAH)

Pembahasan: Tari daerah boleh dipelajari oleh siapa pun sebagai bentuk pelestarian dan penghormatan terhadap budaya.

SOAL 19

Kearifan lokal bisa membantu menjaga keseimbangan alam dan kehidupan sosial masyarakat.

B :

✅ (BENAR)

S :

❌ (SALAH)

Jawaban: ✅ (BENAR)

Pembahasan: Contohnya adalah aturan tanam berdasarkan musim dan upacara syukuran panen, yang mencerminkan hubungan manusia dengan alam.

SOAL 20

Saling menghormati budaya teman dari daerah lain termasuk sikap yang mencerminkan Bhinneka Tunggal Ika.

B :

✅ (BENAR)

S :

❌ (SALAH)

Jawaban: ✅ (BENAR)

Pembahasan: Bhinneka Tunggal Ika berarti berbeda-beda tetapi tetap satu. Menghormati budaya lain mencerminkan semangat tersebut.