LKPD IPA SMP/MTs - Pemantulan dan Penyerapan Bunyi

LKPD IPA SMP/MTs

Pemantulan & Penyerapan Bunyi

---

A. Identitas Peserta Didik

Nama:

Kelas:

Tanggal:

B. Tujuan Pembelajaran

• Menjelaskan peristiwa pemantulan bunyi
• Membedakan gema dan gaung
• Menganalisis bahan penyerap dan pemantul bunyi
• Menerapkan konsep bunyi dalam kehidupan sehari-hari

C. Stimulus

Ketika berteriak di tebing atau di dalam gua, suara dapat terdengar kembali setelah beberapa saat. Namun, di ruang studio musik suara terdengar lebih teredam. Peristiwa ini berkaitan dengan pemantulan dan penyerapan bunyi oleh permukaan benda.

D. Rumusan Masalah

Mengapa bunyi dapat dipantulkan oleh beberapa permukaan dan diserap oleh permukaan lainnya?

E. Hipotesis

Permukaan keras cenderung memantulkan bunyi, sedangkan permukaan lunak menyerap bunyi.

F. Kegiatan Percobaan

Alat dan Bahan:

• Sumber bunyi (tepukan tangan / speaker kecil)
• Dinding, papan kayu, kain, busa

Langkah Kerja:

1. Bunyikan sumber bunyi di dekat permukaan keras.
2. Amati bunyi yang terdengar.
3. Ulangi pada permukaan lunak.
4. Catat hasil pengamatan.

No	Permukaan	Bunyi Terpantul	Bunyi Terserap
1	Dinding
2	Papan kayu
3	Kain/Busa

G. Analisis Data

Bandingkan bunyi yang dihasilkan pada permukaan keras dan lunak.

H. Kesimpulan

Tuliskan kesimpulan tentang pemantulan dan penyerapan bunyi.

Setelah LKPD diisi/dikerjakan, silakan unduh dan kirim file PDF ke WA Guru IPA.