Soal PKn Kelas 5 SD/MI Bab 4: Aku dan Lingkungan Sekitarku

Berikut adalah kuis dengan berbagai jenis soal (pilihan ganda, pilihan ganda kompleks dan benar/salah, serta menampilkan skor atau nilai yang diperoleh.

Sobat elpedia!! Berikut ini adalah Soal PKn kelas 5 SD/MI Bab 4: Aku dan Lingkungan Sekitarku.

SELAMAT MENGERJAKAN

Kuis Interaktif
Nama Siswa :
Sekolah :


SOAL 1

Perhatikan gambar berikut!


Lingkungan seperti pada gambar di atas termasuk wilayah yang memiliki potensi. ....




Jawaban: B

Pembahasan: Wilayah dengan sawah, pegunungan, dan sungai memiliki potensi untuk pertanian (karena lahan subur) dan pariwisata (karena keindahan alamnya).

SOAL 2

Di daerah pesisir, banyak warga bekerja sebagai nelayan. Mereka menggantungkan hidup dari hasil laut. Apa bentuk gotong royong yang paling sesuai untuk membantu nelayan di lingkungan tersebut? ....




Jawaban: C

Pembahasan: Gotong royong memperbaiki perahu merupakan bentuk kerja sama yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat pesisir.

SOAL 3

Pak Rudi bersama warga desa membangun jembatan kecil agar anak-anak dapat berangkat sekolah dengan aman. Perbuatan Pak Rudi dan warga mencerminkan nilai ....




Jawaban: A

Pembahasan: Membangun fasilitas umum secara bersama-sama mencerminkan semangat gotong royong.

SOAL 4

Desa A memiliki tanah yang subur dan banyak lahan pertanian, sedangkan Desa B berada di dataran tinggi dan terkenal dengan pariwisata alamnya. Apa pelajaran penting dari perbedaan karakteristik wilayah ini? ....




Jawaban: B

Pembahasan: Setiap wilayah memiliki keunggulan masing-masing sesuai kondisi geografisnya.

SOAL 5

Di lingkungan RT 03, warga bekerja bakti membersihkan selokan setiap minggu. Apa manfaat langsung kegiatan tersebut bagi masyarakat? ....




Jawaban: B

Pembahasan: Membersihkan selokan secara rutin mencegah genangan air yang bisa menyebabkan banjir dan penyakit.

SOAL 6

Sinta tinggal di daerah pegunungan. Ia terbiasa menggunakan air dari mata air. Apa yang harus dilakukan warga untuk menjaga keberlangsungan sumber air tersebut? ....




Jawaban: C

Pembahasan: Hutan membantu menjaga ketersediaan air tanah dan sumber mata air tetap stabil.

SOAL 7

Pemerintah desa mengajak warganya membuat taman bermain bersama. Apa nilai karakter yang dapat berkembang melalui kegiatan ini? ....




Jawaban: D

Membangun fasilitas bersama mendorong gotong royong dan rasa peduli terhadap sesama.

SOAL 8

Di kampung halaman Edo, masyarakat saling membantu saat panen raya. Jika Edo pindah ke kota, bagaimana ia bisa tetap menerapkan semangat gotong royong? ....




Jawaban: B

Pembahasan: Gotong royong bisa diterapkan di mana pun, termasuk dengan membantu tetangga saat ada kebutuhan.

SOAL 9

Wilayah dataran rendah biasanya dimanfaatkan untuk pertanian. Mengapa wilayah ini cocok untuk pertanian? ....




Jawaban: C

Pembahasan: Dataran rendah biasanya datar dan subur, cocok untuk ditanami berbagai tanaman pangan.

SOAL 10

Setiap hari minggu, warga RW 06 mengadakan kerja bakti membersihkan lingkungan. Apa pengaruh positif dari kegiatan tersebut terhadap kehidupan sosial? ...




Jawaban: A

Pembahasan: Kerja bakti mempererat hubungan antartetangga dan membentuk kekompakan sosial.

SOAL 11

Perhatikan gambar berikut!


Wilayah seperti pada gambar memiliki potensi besar dalam bidang ...
(Pilih 2 Jawaban benar)

Anda hanya dapat memilih maksimal 2 opsi!



Jawaban: B dan C

Pembahasan: Sawah cocok untuk pertanian, dan pegunungan bisa dikembangkan menjadi tempat wisata.

SOAL 12

Setiap Minggu pagi, warga RT 04 mengadakan kerja bakti membersihkan lingkungan. Nilai positif yang bisa diteladani dari kegiatan tersebut adalah ....
(Pilih 2 Jawaban benar)

Anda hanya dapat memilih maksimal 2 opsi!



Jawaban: A dan B

Pembahasan: Kerja bakti mencerminkan kepedulian dan mempererat hubungan sosial.

SOAL 13

Daerah pesisir pantai memiliki banyak penduduk yang bekerja sebagai nelayan. Karakteristik wilayah pesisir adalah ....
(Pilih 2 Jawaban benar)

Anda hanya dapat memilih maksimal 2 opsi!



Jawaban: B dan D

Pembahasan: Pesisir memiliki kekayaan laut dan pemandangan indah untuk wisata.

SOAL 14

Di lingkungan sekolah, siswa saling membantu merapikan kelas sebelum pulang. Dampak positif dari kegiatan tersebut adalah ....
(Pilih 2 Jawaban benar)

Anda hanya dapat memilih maksimal 2 opsi!



Jawaban: A dan C

Pembahasan: Membantu bersama menumbuhkan rasa peduli dan kerja sama.

SOAL 15

Sungai di Desa Mekar mulai tercemar karena banyak sampah. Upaya yang bisa dilakukan bersama untuk menjaga kebersihan sungai adalah ....
(Pilih 2 Jawaban benar)

Anda hanya dapat memilih maksimal 2 opsi!



Jawaban: A dan D

Pembahasan: Kegiatan kolektif efektif untuk menjaga kebersihan sungai.

SOAL 16

Wilayah pegunungan cocok untuk kegiatan pertanian dan wisata alam.




Jawaban: ✅ (BENAR)

Pembahasan: Pegunungan memiliki tanah subur dan pemandangan indah.

SOAL 17

Gotong royong hanya boleh dilakukan oleh orang dewasa.




Jawaban: ❌ (SALAH)

Pembahasan: Semua warga, termasuk anak-anak, bisa berpartisipasi sesuai kemampuan.

SOAL 18

Lingkungan dataran rendah biasanya dekat dengan laut dan cocok untuk nelayan.




Jawaban: ✅ (BENAR)

Pembahasan: Dataran rendah di daerah pesisir memiliki potensi perikanan laut.

SOAL 19

Gotong royong membuat pekerjaan terasa lebih ringan dan cepat selesai.




Jawaban: ✅ (BENAR)

Pembahasan: Dengan kerja sama, tugas terbagi dan selesai lebih efisien.

SOAL 20

Masyarakat di dataran tinggi biasanya bekerja sebagai nelayan.




Jawaban: ❌ (SALAH)

Pembahasan: Nelayan banyak ditemukan di daerah pesisir, bukan pegunungan.



Apakah kamu sudah yakin dengan jawabannya
Jika, YA ...Silahkan tekan TOMBOL "Lihat Skor"






Terima kasih telah menyelesaikan kuis ini dengan penuh semangat! Anda telah berhasil menjawab berbagai jenis soal interaktif meliputi:
  • Soal Pilihan Ganda (Multiple Choice Questions)
  • Soal Pilihan Ganda Kompleks (Complex Multiple Choice)
  • Soal Pernyataan Benar atau Salah (True/False Questions)
Kuis ini bertujuan untuk mengukur pemahaman peserta terhadap materi pembelajaran secara komprehensif dan adaptif.

📚 Rekomendasi Tindak Lanjut:

  • Tinjau kembali soal yang belum dijawab dengan benar.
  • Gunakan skor ini sebagai bahan evaluasi diri.
  • Lanjutkan ke materi pembelajaran berikutnya untuk meningkatkan kompetensi Anda.
📈 Manfaat Kuis Interaktif dalam Pembelajaran

Kuis seperti ini sangat efektif untuk:
  • Meningkatkan retensi materi pembelajaran.
  • Menilai capaian hasil belajar secara objektif.
  • Mendorong siswa belajar secara mandiri dan aktif.
🔁 Ingin Mengulang Kuis?

Jika Anda merasa perlu, silakan ulangi kuis ini untuk memperbaiki skor dan meningkatkan penguasaan materi.

Dengan menyelesaikan kuis ini, Anda telah melangkah lebih dekat menuju penguasaan kompetensi inti dalam mata pelajaran yang sedang dipelajari. Tetap semangat dalam menempuh perjalanan belajar Anda! 🌟

DAFTAR ISI

Share on Facebook
Share on Twitter
Share on Telegram
Share on Whatsapp

0 comments:

Posting Komentar