Soal PKn Kelas 5 SD/MI Bab 3 tentang Keragaman Budaya Indonesiaku

Berikut adalah kuis dengan berbagai jenis soal (pilihan ganda, pilihan ganda kompleks dan benar/salah, serta menampilkan skor atau nilai yang diperoleh.

Sobat elpedia!! Berikut ini adalah Soal PKN Kelas 5 SD/MI Bab 3 tentang Keragaman Budaya Indonesiaku.

SELAMAT MENGERJAKAN

Nama Siswa :
Sekolah :

SOAL 1

Perhatikan kutipan artikel berikut!

“Salah satu warisan budaya Indonesia yang telah diakui dunia adalah batik. Setiap daerah di Indonesia memiliki motif batik yang khas, seperti motif Parang dari Yogyakarta, motif Mega Mendung dari Cirebon, dan motif Kawung dari Jawa Tengah. Batik tidak hanya digunakan sebagai pakaian, tetapi juga menjadi simbol identitas budaya.”

Apa makna penting dari keanekaragaman motif batik di berbagai daerah di Indonesia? ....

A.	Menunjukkan bahwa setiap daerah saling bersaing dalam memperkenalkan budayanya

B.	Menandakan bahwa batik hanya dipakai untuk acara formal saja

C.	Membuktikan bahwa Indonesia adalah negara kaya budaya yang harus dihargai

D.	Menunjukkan bahwa budaya Indonesia hanya berkembang di Pulau Jawa

Jawaban: C

Pembahasan: Keanekaragaman motif batik mencerminkan kekayaan budaya bangsa Indonesia. Setiap motif memiliki filosofi dan sejarah masing-masing yang menunjukkan identitas dan kearifan lokal suatu daerah. Oleh karena itu, hal ini membuktikan bahwa Indonesia sangat kaya akan budaya yang patut dihargai dan dilestarikan.

SOAL 2

Perhatikan kutipan artikel berikut!

Di sekolah SD Nusantara, siswa kelas 5 mengadakan kegiatan “Pekan Budaya Daerah”. Mereka mengenakan pakaian adat, membawa makanan khas daerah, dan menampilkan tarian tradisional. Kegiatan ini diikuti dengan antusias oleh siswa dan guru.

Apa manfaat kegiatan seperti “Pekan Budaya Daerah” bagi pelestarian budaya Indonesia? ....

A.	Menumbuhkan rasa cinta dan bangga terhadap budaya daerah

B.	Membuat siswa lebih suka makanan luar negeri

C.	Mendorong siswa untuk meninggalkan budaya daerah

D.	Menunjukkan bahwa budaya hanya untuk hiburan semata

Jawaban: A

Pembahasan: Kegiatan seperti Pekan Budaya Daerah dapat menumbuhkan rasa cinta dan bangga terhadap budaya sendiri. Melalui partisipasi aktif, siswa belajar mengenal, menghargai, dan melestarikan budaya daerah masing-masing. Ini juga bisa memperkuat identitas nasional sejak dini.

SOAL 3

Perhatikan teks paragraf berikut!

Lani berasal dari Papua. Ia memperkenalkan lagu daerah "Apuse" kepada teman-temannya di sekolah di Jakarta. Ia juga mengajarkan tarian tradisional Papua saat perayaan Hari Kartini. Teman-temannya merasa senang dan ikut menari bersama.

Tindakan Lani menunjukkan sikap yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, terutama sila ke ....

A.	Kedua, karena Lani mengutamakan kepentingan diri sendiri

B.	Ketiga, karena Lani menunjukkan persatuan dalam keberagaman

C.	Keempat, karena Lani ingin menjadi pemimpin

D.	Kelima, karena Lani ingin menonjolkan budaya sendiri

Jawaban: B

Pembahasan: Dengan memperkenalkan budaya dari daerah asalnya dan mengajak teman-teman untuk mengenal serta ikut serta, Lani sudah menerapkan nilai persatuan dalam keberagaman, yang merupakan makna dari sila ketiga Pancasila: Persatuan Indonesia.

SOAL 4

Perhatikan teks paragraf berikut!

Saat liburan, Sinta mengunjungi rumah neneknya di Yogyakarta. Ia menyaksikan pertunjukan wayang kulit yang dimainkan oleh seorang dalang sambil diiringi gamelan.

Apa nilai penting dari pengalaman Sinta tersebut? ....

A.	Menikmati hiburan modern yang menyenangkan

B.	Mengenal dan mencintai budaya daerah

C.	Meniru gaya hidup masyarakat kota

D.	Menghindari kebudayaan asing

Jawaban: B

Pembahasan: Dengan menonton pertunjukan wayang kulit, Sinta mendapatkan pengalaman langsung tentang budaya daerah, yang dapat menumbuhkan rasa cinta terhadap budaya lokal.

SOAL 5

Perhatikan teks paragraf berikut!

Setiap tanggal 21 Februari, di Kota Singkawang, Kalimantan Barat, masyarakat Tionghoa merayakan Cap Go Meh dengan atraksi tatung (orang yang kerasukan roh leluhur) dan barongsai.

Apa makna penting dari pelaksanaan tradisi seperti Cap Go Meh dalam konteks keragaman budaya? ....

A.	Mendorong masyarakat menjauhi agama lain

B.	Menumbuhkan semangat persaingan antar budaya

C.	Menunjukkan kekuatan kelompok etnis tertentu

D.	Memperkuat identitas budaya dan kebersamaan

Jawaban: D

Pembahasan: Perayaan Cap Go Meh mencerminkan kekayaan budaya dan mempererat hubungan antarwarga melalui toleransi dan penghargaan terhadap perbedaan.

SOAL 6

Perhatikan teks paragraf berikut!

Setiap daerah di Indonesia memiliki rumah adat yang berbeda-beda, seperti Rumah Gadang di Sumatra Barat dan Joglo di Jawa Tengah.

Apa yang dapat kita pelajari dari perbedaan rumah adat di Indonesia? ....

A.	Perbedaan itu membuat masyarakat sulit bersatu

B.	Rumah adat hanya sekadar bangunan kuno

C.	Keanekaragaman budaya mencerminkan kekayaan bangsa

D.	Semua rumah adat harus diganti dengan yang modern

Jawaban: C

Pembahasan: Perbedaan rumah adat menunjukkan kekayaan budaya Indonesia yang perlu dihargai dan dijaga.

SOAL 7

Di sekolah, siswa diminta menampilkan tarian daerah masing-masing dalam acara pentas seni. Apa manfaat dari kegiatan tersebut bagi para siswa?....

A.	Meniru budaya asing yang sedang tren

B.	Membandingkan budaya yang lebih unggul

C.	Melatih keberanian sambil mengenalkan budaya daerah

D.	Mempromosikan budaya daerah lain saja

Jawaban: C

Pembahasan: Melalui kegiatan ini, siswa belajar menghargai budaya sendiri dan meningkatkan kepercayaan diri.

SOAL 8

Bayu mendengar cerita dari kakeknya tentang upacara adat ngaben di Bali yang dilakukan untuk menghormati orang yang sudah meninggal. Sikap yang sebaiknya ditunjukkan Bayu terhadap cerita tersebut adalah ....

A.	Menghargai dan mencoba mempelajari maknanya

B.	Menertawakan karena terdengar aneh

C.	Mengabaikan karena bukan budaya daerahnya

D.	Menyebarkan kejelekan tradisi tersebut

Jawaban: A

Pembahasan: Sikap menghargai dan memahami budaya orang lain mencerminkan nilai persatuan dan toleransi.

SOAL 9

Berikut ini adalah beberapa makanan khas daerah: Rendang (Padang), Gudeg (Yogyakarta), dan Papeda (Papua). Apa yang bisa kita lakukan untuk menjaga kelestarian makanan khas tersebut? ....

A.	Menggantinya dengan makanan cepat saji

B.	Membuat makanan itu hanya saat pesta

C.	Menghapus makanan daerah yang tidak terkenal

D.	Mempelajari dan memasaknya secara rutin

Jawaban: D

Pembahasan: Dengan mempelajari dan memasak makanan khas, kita ikut melestarikan budaya kuliner Indonesia.

SOAL 10

Setiap akhir pekan, Lani mengikuti sanggar tari tradisional di desanya. Sikap Lani menunjukkan bahwa ...

A.	Tari tradisional tidak penting

B.	Melestarikan budaya bisa dilakukan sejak usia dini

C.	Tari tradisional hanya untuk orang tua

D.	Tari modern lebih menarik daripada tari tradisional

Jawaban: B

Pembahasan: Kegiatan Lani merupakan bentuk nyata pelestarian budaya sejak dini.

SOAL 11

Setiap daerah memiliki kesenian khas, seperti Tari Kecak dari Bali dan Tari Piring dari Sumatera Barat. Apa manfaat mengenal tarian daerah? ...
(Pilih 2 Jawaban benar)

A.	Memupuk rasa cinta budaya sendiri

B.	Menjadikan budaya asing sebagai prioritas

C.	Menjaga identitas budaya bangsa

D.	Mengurangi minat terhadap budaya lokal

Anda hanya dapat memilih maksimal 2 opsi!

Jawaban: A dan C

Pembahasan: Dengan mengenal tarian daerah, siswa belajar mencintai dan menjaga warisan budaya bangsa.

SOAL 12

Festival budaya diadakan di kota untuk memperkenalkan budaya daerah kepada masyarakat luas. Apa tujuan dari kegiatan tersebut?....
(Pilih 2 Jawaban benar)

A.	Menghapus budaya kuno

B.	Melestarikan budaya lokal

C.	Menumbuhkan toleransi antar budaya

D.	Mempromosikan budaya asing

Anda hanya dapat memilih maksimal 2 opsi!

Jawaban: B dan C

Pembahasan: Festival budaya dapat menjaga kelestarian budaya dan memperkuat persatuan di tengah perbedaan.

SOAL 13

Andi menonton pertunjukan angklung di televisi dan tertarik untuk mempelajarinya. Apa nilai positif dari tindakan Andi? ....
(Pilih 2 Jawaban benar)

A.	Menjaga kelestarian musik tradisional

B.	Meningkatkan rasa nasionalisme

C.	Meninggalkan budaya daerah

D.	Mengikuti budaya luar

Anda hanya dapat memilih maksimal 2 opsi!

Jawaban: A dan B

Pembahasan: Minat belajar angklung adalah wujud cinta terhadap budaya nasional dan pelestariannya.

SOAL 14

Indonesia memiliki banyak bahasa daerah, seperti Sunda, Jawa, Batak, dan Bugis. Apa cara menjaga kelestarian bahasa daerah? ....
(Pilih 2 Jawaban benar)

A.	Menggunakannya dalam percakapan keluarga

B.	Menghindari penggunaan bahasa daerah

C.	Menggantinya dengan bahasa asing

D.	Mempelajarinya sejak dini

Anda hanya dapat memilih maksimal 2 opsi!

Jawaban: A dan D

MAAF, belum ada pembahasannya
Hanya dapat dikerjakan untuk latihan dan mengukur skor atau nilai.

SOAL 15

Di sekolah, para siswa membuat video kreatif mengenalkan budaya daerahnya masing-masing. Kegiatan ini membantu siswa untuk. ....
(Pilih 2 Jawaban benar)

A.	Melatih kreativitas dan cinta budaya

B.	Menghapus budaya yang tidak terkenal

C.	Mempromosikan budaya Indonesia

D.	Mencela budaya luar

Anda hanya dapat memilih maksimal 2 opsi!

Jawaban: A dan C

Pembahasan: Kegiatan ini memberi peluang bagi siswa untuk berkarya sekaligus mengenalkan budaya lokal.

SOAL 16

Indonesia hanya memiliki satu jenis budaya yang berlaku di seluruh wilayah.

B :

✅ (BENAR)

S :

❌ (SALAH)

Jawaban: ❌ (SALAH)

Pembahasan: Indonesia memiliki ribuan budaya daerah yang beragam dari Sabang sampai Merauke.

SOAL 17

Setiap daerah di Indonesia memiliki pakaian adat yang berbeda-beda.

B :

✅ (BENAR)

S :

❌ (SALAH)

Jawaban: ✅ (BENAR)

Pembahasan: Pakaian adat mencerminkan keragaman budaya tiap daerah.

SOAL 18

Kegiatan melukis motif batik dapat menjadi sarana pelestarian budaya lokal.

B :

✅ (BENAR)

S :

❌ (SALAH)

Jawaban: ✅ (BENAR)

Pembahasan: Membuat batik termasuk upaya konkret melestarikan budaya Indonesia.

SOAL 19

Keragaman budaya Indonesia menjadi penghalang dalam persatuan bangsa.

B :

✅ (BENAR)

S :

❌ (SALAH)

Jawaban: ❌ (SALAH)

Pembahasan: Justru keragaman budaya menjadi kekayaan bangsa yang harus dihargai.

SOAL 20

Anak-anak bisa ikut melestarikan budaya daerah melalui kegiatan di sekolah.

B :

✅ (BENAR)

S :

❌ (SALAH)

Jawaban: ✅ (BENAR)

Pembahasan: Kegiatan seperti lomba seni dan pawai budaya membantu melestarikan budaya.