Home Soal SAS SMP MTs Soal SAS Ganjil IPA Kelas 8 SMP/MTs 2024-2025

Soal SAS Ganjil IPA Kelas 8 SMP/MTs 2024-2025

Efektivitas latihan soal dalam pembelajaran sangat tinggi, karena membantu siswa memahami konsep, memperkuat ingatan, dan meningkatkan keterampilan berpikir kritis. Beberapa cara latihan soal dapat efektif antara lain:

Meningkatkan Pemahaman Konsep: Dengan mengerjakan berbagai jenis soal, siswa dapat melihat konsep dari berbagai sudut pandang, sehingga pemahaman mereka lebih mendalam.

Identifikasi Kelemahan: Latihan soal membantu siswa mengidentifikasi area yang mereka kuasai dan area yang masih perlu ditingkatkan.

Meningkatkan Retensi: Mengulangi materi melalui latihan soal membantu memperkuat ingatan jangka panjang.

Simulasi Ujian: Latihan soal membantu siswa mempersiapkan diri menghadapi ujian sesungguhnya, mengurangi kecemasan, dan meningkatkan kepercayaan diri.

Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah: Soal-soal yang menantang dapat membantu siswa mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah.

Evaluasi Diri: Siswa dapat menilai kemajuan mereka sendiri dan membuat rencana belajar yang lebih efektif. Untuk hasil yang optimal, latihan soal sebaiknya dilakukan secara teratur, dengan variasi jenis soal, dan disertai dengan review atau pembahasan untuk memahami kesalahan yang terjadi.

Sobat elpedia!! Berikut ini adalah Soal SAS Ganjil IPA Kelas 8 SMP/MTs Tipe 1. Yuk Gaes!!!.. Persiapkan diri kamu, Buktikan bahwa kamu HEBAT!!!

SELAMAT MENGERJAKAN

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memilih jawaban yang kamu anggap benar!

SOAL 1

Perhatikan data berikut ini!
  1. Memutar lensa objektif pada perbesaran yang paling kecil
  2. Menyiapkan preparat yang akan diamati di atas meja preparat
  3. Memutar diafragma hingga terbuka, kemudian atur arah cermin dan pencahayaan
  4. Mengatur lensa objektif pada perbesaran yang lebih tinggi
  5. Mengamati objek pengamatan
  6. Mengatur fokus untuk memperjelas objek yang akan diamati
Dari data di atas, urutan langkah – langkah penggunana mikroskop yang benar adalah ...

A. 1, 3, 2, 6, 5, dan 4
B. 1, 3, 2, 6, 4, dan 5
C. 2, 1, 3, 5, 4, dan 6
D. 2, 1, 5, 4, 3, dan 6



Jawaban: C

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU.


SOAL 2

2. Perhatikan gambar berikut!

Bagian dari mikroskop yang berfungsi untuk meletakkan preparat adalah ....

A. 10
B. 4
C. 8
D. 2



Jawaban: C

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 3

Perhatikan pernyataan berikut ini!
  1. Sel prokariotik tidak memiliki membran sel
  2. Prokariotik terdapat pada organisme multiseluler
  3. Sitoplasma sel prokariotik tidak mengandung sitoskleton
  4. Struktur sel prokariotik lebih sederhana dibandingkan dengan sel eukariotik
  5. Struktur sel prokariotik terdapat pada kingdom protista, plantae, animalia, dan fungi
Berdasarkan data di atas, yang merupakan ciri-ciri sel prokariotik adalah ....

A. 1), 2), 3)
B. 3), 4), 5)
C. 1), 3), 4)
D. 2), 4), 5)



Jawaban: C

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 4

Perhatikan data berikut ini!
  1. Jaringan
  2. Sel
  3. Organisme
  4. Organ
  5. Sistem Organ
Berdasarkan tingkat organisasi kehidupan, urutan tingkat organisasi kehidupan dari yang terkecil adalah ....

A. 2) – 4) – 1) – 5) – 3)
B. 2) – 1) – 3) – 4) – 5)
C. 2) – 1) – 4) – 5) – 3)
D. 2) – 4) – 1) – 5) – 3)



Jawaban: C

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 5

Perhatikan tabel perbedaan sel hewan dan tumbuhan berikut!

Perbedaan yang benar ditunjukkan oleh nomor ....

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4



Jawaban: C

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 6

Seorang peserta didik mengamati jaringan dengan menggunakan mikroskop, kemudian teramati struktur seperti gambar berikut!

Gambar tersebut menunjukkan objek berupa jaringan ....

A. Tumbuhan
B. Hewan
C. Bakteri
D. Protozoa



Jawaban: A

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 7

Perhatikan gambar berikut!

Jenis otot pada gambar diatas terdapat dalam organ ....

A. Rangka tubuh
B. Pembuluh nadi
C. Jantung
D. Betis



Jawaban: B

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 8

Perhatikan gambar!

Seorang peserta didik mengamati bagian-bagian tubuh manusia di laboraturium IPA seperti gambar di atas. Bagian yang diamati merupakan tingkatan organisasi ....

A. Sel
B. Jaringan
C. Organ
D. Sistem organ



Jawaban: D

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 9

Perhatikan gambar struktur sel di bawah ini!

Organel sel yang berfungsi mengubah energi cahaya matahari menjadi energi kimia pada gambar ditunjukkan oleh nomor ....

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4



Jawaban: C

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 10

Perhatikan karakteristik jaringan berikut!
  1. Memiliki dinding sel tipiS
  2. Sel-selnya aktif membelaH
  3. Berperan dalam pertumbuhaN
  4. Terdapat diujung akar, ujung batang, lembaga dan kambium
Jaringan yang memiliki karakteristik tersebut adalah jaringan ....

A. Epidermis
B. Meristem
C. Sklerenkim
D. Kolenkim



Jawaban: B

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 11

Perhatikan ciri-ciri organ sebagai berikut!
  1. Tersusun atas otot lurik
  2. Termasuk organ dalam
  3. Berperan dalam proses pemompaan darah
  4. Tersusun atas jaringan saraf, jaringan epitel, jaringan ikat dan jaringan otot

Organ pada gambar diatas memiliki ciri- ciri seperti ditunjukkan oleh nomor ....

A. 1) dan 2)
B. 1) dan 4)
C. 2) dan 3)
D. 2) dan 4)



Jawaban: D

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 12

Pasangan antara organ penyusun sistem organ dalam tubuh beserta fungsinya dalam tabel berikut yang benar adalah ....

A. Mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar , hati dan pankreas => Menyerap oksigen dari udara dan mengeluarkan karbondioksida dari tubuh
B. Hipofisis, kelenjar tiroid, pankreas dan adrenal => Mengontrol fungsi organ tubuh.
C. Jantung dan pembuluh darah => Mengeluarkan sisa metabolisme ->
D. Otak, sumsum tulang belakang, serabut saraf dan alat indra => Merespons rangsang



Jawaban: D

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 13

Perhatikan gambar berikut ini!

Nutrisi yang terdapat pada gambar di atas menunjukkan ....

A. Lemak
B. Protein
C. Karbohidrat
D. Mineral



Jawaban: C

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 14

Pernyataan berikut yang menunjukkan hubungan yang benar antara zat makanan dan fungsinya adalah ....

A. protein => Koenzim
B. lemak => Perlindungan terhadap penyakit
C. karbohidrat => Sumber energi utama
D. vitamin => Mengganti sel-sel tubuh yang rusak



Jawaban: C

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 15

Perhatikan data hasil percobaan sebagai berikut!

Sampel makanan yang mengandung glukosa adalah ....

A. 1,2,4
B. 1,4,6
C. 2,3,5
D. 2,5,6



Jawaban: C

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 16

Ketika Reyhan membeli makanan di warung, penjualnya membungkus dengan menggunakan kertas, ternyata pada kertas tampak noda yang membuat kertas jadi terlihat transparan seperti berikut ini.

Hal ini bisa terjadi karena ....

A. makanan tersebut sudah kadaluarsa karena mengubah sifat kertas
B. lemak dalam makanan tersebut mengubah sifat kertas
C. karbohidrat dari makanan bereaksi dengan kertas
D. kertas tidak cocok untuk pembungkus makanan berprotein tinggi



Jawaban: B

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 17

Perhatikan gambar berikut!

Nutrisi yang terdapat pada gambar di atas menunjukkan ....

A. Protein
B. Lemak
C. Mineral
D. Karbohidrat



Jawaban: A

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 18

Perhatikan faktor-faktor di bawah ini!
  1. Jenis kelamin
  2. Jenis aktivitas
  3. Kondisi lingkungan
  4. Usia
  5. Ukuran tubuh
  6. Materi genetic
Faktor yang mempengaruhi kebutuhan energi ditunjukkan oleh nomor ....

A.1, 2, 4 dan 5
B.1, 2, 3 dan 4
C.2, 4, 5 dan 6
D.3, 4, 5 dan 6



Jawaban: A

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 19

Vitamin yang berperan dalam proses pembentukan kolagen, memelihara integritas pembuluh darah, serta mampu arsorpsi kalsium adalah ....

A. Vitamin A
B. Vitamin B
C. Vitamin C
D. Vitamin D



Jawaban: C

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 20

Nasi kuning adalah makanan khas Indonesia. Makanan ini terbuat dari beras yang dimasak bersama dengan kunyit serta santan dan rempah-rempah. Nasi kuning adalah salah satu variasi dari nasi putih yang sering digunakan sebagai tumpeng. Nasi kuning bisa disajikan dengan bermacam lauk pauk khas Indonesia. Dalam tradisi Indonesia warna nasi kuning melambangkan gunung emas yang bermakna kekayaan, kemakmuran, serta moral yang luhur. Warna nasi yang berwarna kuning ini dihasilkan oleh kunyit (Curcuma longa ) dengan rumus kimia C12H20O6 sebagai pewarna pada makanan. Senyawa yang terdapat pada kunyit memiliki kemampuan untuk meningkatkan kekebalan tubuh.
Pernyataan yang tepat pada proses pembuatan nasi kuning sesuai bacaan di atas adalah ....

A. kunyit dan santan berfungsi sebagai penyedap alami
B. kunyit dan rempah-rempah berfungsi sebagai penyedap alami
C. santan berfungsi sebagai pengawet alami dan rempah-rempah digunakan sebagai penyedap alami
D. kunyit berfungsi sebagai pewarna alami dan rempah-rempah berfungsi sebagai penyedap alami



Jawaban: D

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 21

Perhatikan zat aditif pada makanan berikut!
  1. Natrium nitrat
  2. Sakarin
  3. Asam benzoate
  4. Sorbitol
  5. Garam
  6. Natrium siklamat
Zat aditif yang berfungsi sebagai pemanis makanan adalah nomor ....

A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), dan 4)
C. 2), 3) dan 4)
D. 2), 4) dan 6)



Jawaban: D

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 22

Perhatikan zat aditif pada makanan berikut!
  1. Natrium benzoat
  2. Monosodium glutamate
  3. Natrium siklamat
  4. Oktil asetat
  5. Asam sitrat
Zat aditif yang berfungsi sebagai pengawet, penyedap, dan pemanis berturut-turut adalah nomor ....

A. 1), 4), dan 3)
B. 2), 4), dan 5)
C. 2), 3), dan 4)
D. 1), 2), dan 3)



Jawaban: D

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 23

Perhatikan tujuan pemberian zat aditif berikut!
  1. Mempertahankan nilai gizi makanan
  2. Agar makanan lebih mahal dijual
  3. Agar mutu dan kestabilan makanan tetap terjaga
  4. Agar makanan tidak tahan lama sehingga cepat diganti
Tujuan pemberian yang tepat adalah ....

A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 4)
D. 3) dan 4)



Jawaban: B

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 24

Perhatikan gambar berikut!

Zat aditif yang ditambahkan ke dalam produk tersebut agar tidak timbul bau tengik adalah ....

A. Butil hidroksi toluene dan aspartame
B. Butil hidroksi toluene dan butil hidroksi anisol
C. Asam askorbat dan butil hidroksi anisol
D. Asam askorbat dan monosodium glutamate



Jawaban: B

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 25

Hubungan yang tepat antara enzim pencernaan dan fungsinya adalah ....

A. Lipase => Menguraikan lemak menjadi asam lemak dan gliserol
B. Tripsin => Menguraikan amilum menjadi maltosa
C. Pepsinogen => Menguraikan protein menjadi asam amino
D. HCI => Mengaktifkan kinerja asam amino



Jawaban: A

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 26

Pada proses pencernaan, zat gizi utama yang terkandung di dalam tempe akan dicerna secara kimiawi dengan bantuan beberapa jenis enzim. Jenis enzim yang pertama kali mencerna zat gizi tersebut beserta organ yang menghasilkannya adalah ....

A. Enzim pepsin – lambung
B. Enzim erepsin – lambung
C. Enzim pepsin – usus halus
D. Enzim erepsin – usus halus



Jawaban: A

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 27

Perhatikan gambar sistem pencernaan di bawah ini!

Proses pencernaan makanan yang terjadi pada organ X adalah ....

A. Menguraikan protein menjadi pepton
B. Mengurangikan lemak menjadi asam lemak dan gliserol
C. Membusukkan sisa makanan dengan dibantu oleh bakteri E. coli
D. Menguraikan kandungan pati atau amilum menjadi gula sederhana



Jawaban: C

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 28

Pernyataan yang sesuai antara organ pencernaan dengan enzim yang dihasilkan ditunjukkan oleh ....

A. Lambung => Tripsin
B. Pankreas => Erepsin
C. Usus halus => Lipase
D. Mulut => Ptialin



Jawaban: D

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 29

Perhatikan data di bawah ini !
  1. Anus
  2. Lambung
  3. Usus besar
  4. Kerongkongan
  5. Rongga mulut
  6. Usus halus
Saluran pencernaan secara urut adalah ....

A. (2),(3),(4),(5),(1) dan (6)
B. (5),(2),(1),(3),(4) dan (6)
C. (5),(4),(2),(6),(3) dan (1)
D. (1),(2),(3),(4),(5) dan (6)



Jawaban: C

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 30

Perhatikan tabel berikut!

Hubungan yang cocok antara organ, enzim, dan peran enzim pada proses pencernaan dalam tabel tersebut adalah ....

A. 1 dan 2
B. 2 dan 4
C. 3 dan 5
D. 2 dan 3



Jawaban: D

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 31

Ida beberapa hari ini mengalami rasa nyeri pada usus karena adanya penyerapan air yang berlebihan, sehingga feses menjadi keras. Disebut apakah sakit yang diderita Ida tersebut ....

A. Difekasi
B. Gastrokolik
C. Gastritis
D. Konstipasi



Jawaban: D

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 32

Perhatikan gambar sistem pencernaan berikut ini !

Organ yang memproduksi enzim yang menguraikan protein adalah ....

A. 1 dan 2
B. 4 dan 5
C. 3 dan 5
D. 2 dan 3



Jawaban: D

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 33

Perhatikan tabel berikut!

Hubungan yang benar antara nama, sumber dan fungsi vitamin adalah ....

A. A dan B
B. E
C. C
D. B dan D



Jawaban: B

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 34

Perhatikan data-data ciri-ciri sel darah di berikut ini!
  1. Tidak mempunyai inti sel
  2. Bentuknya tidak tetap
  3. Berfungsi untuk mengikat dan mengangkut oksigen
  4. Jumlahnya 6-8 ribu per mm3
  5. Umurnya sekitar 120 hari
  6. Bisa bergerak secara amuboid.
Dari pernyataan tersebut yang merupakan ciri-ciri eritrocyt ditunjukkan oleh nomor ....

A. 1), 2), dan 3)
B. 2), 3), dan 4)
C. 1), 3), dan 5)
D. 2, 4), dan 6)



Jawaban: C

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 35

Suatu hari Deanova mengalami sakit dengan gejala-gejala yang dirasakannya adalah: demam, badannya panas, timbul bintik merah pada kulit, dan kadang mengalami pendarahan di hidungnya. Setelah periksa ke dokter dan diperiksa darahnya di laboratarium ternyata jumlah trombocyt Deanova turun pada angka 100 mm3.
Diagnosa yang benar dari gejala penyakit tersebut bahwa Deanova mengidap penyakit ....

A. AIDS/HIV
B. Beri-beri
C. Corona
D. Demam Berdarah



Jawaban: D

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 36

Peredaran darah manusia adalah peredaran darah tertutup dan ganda. Pada peredaran darah ganda terdapat peredaran darah besar.
Urutan jalananya peredaran darah besar di bawah ini yang benar adalah ....

A. Bilik kiri ---- aorta ---- arteri --- arteriola --- kapiler --- sel/jaringan/seluruh tubuh---- venula ---- vena cava superior/vena cava inferior ---- serambi kanan.
B. Bilik kiri ---- aorta --- arteri ---- arteriola ----kapiler ---- sel/ jaringan/seluruh tubuh ----- vena cava inferior/vena cava superior ---- serambi kiri
C. Bilik kanan ---- arteri pulmonalis ---- pulmo --- vena pulmonalis ---- serambi kiri
D. Bilik kanan ---- vena pulmonalis ---- pulma ---- arteri pulmonalis ----- serambi kanan



Jawaban: A

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 37

Perhatikan ciri-ciri pembuluh darah di bawah ini!
  1. Membawa darah meninggalkan jantung
  2. Mempunyai satu klep dekat jantung
  3. Aliran darahnya cepat
  4. Denyutannya tidak terasa
  5. Letaknya dekat/ di bawah permukaan kulit
  6. Membawa darah yang banyak mengandung sisa-sisa metabolisme
Pernyataan yang tepat untuk ciri-ciri pembuluh nadi (arteri) ditunjukkan oleh nomor ....

A. 1, 3, dan 5
B. 4, 5, dan 6
C. 1, 2, dan 3
D. 2, 4, dan 6



Jawaban: C

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 38

Shilvi dan Shafa mencoba untuk mengukur tekanan darah menggunakan alat tensimeter. Shilvi mengukur tekanan darah Shafa, hasil dari pengukuran alat tensimeter menunjukkan angka 120/90 mmHg. Dari hasil percobaan tersebut berturut-turut angka 120 mmHg dan 90 mmHg menunjukkan tekanan ……… dan tekanan ……….

A. Diastol dan Diastolik
B. Sistol dan Diastol
C. Sistol dan Sistolik
D. Diatol dan sistol



Jawaban: B

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 39

Perhatikan gambar di atas!

Bagian organ yang berfungsi sebagai tempat pertukaran gas Oksigen (O2) dan gas karbondioksida (CO2) adalah ....

A. (A)
B. (B)
C. (C) dan (D)
D. (E) dan (F)



Jawaban: B

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 40

Perhatikan gambar sistem ekskresi di bawah ini!

Nama¬-nama organ yang diberi nomor 1, 2, 3, dan 4 secara berurutan adalah ....

A. ureter, ginjal, kandung kemih, dan uretra
B. ureter, kandung kemih, uretra, dan ginjal
C. uretra, kandung kemih, ginjal, dan ureter
D. uretra, kandung kemih, ginjal, dan ureter uretra, kandung kemih, ureter, dan ginjal



Jawaban: D

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 41

Perhatikan gambar di bawah ini! Peristiwa yang terjadi pada bagian yang ditunjuk oleh angka 1 adalah ....

A. filtrasi terhadap pengotor yang masuk Bersama darah
B. untuk menghasilkan urine primer
C. urine sebenaarnya melalui tubulus kolektivus
D. reabsorpsi zat yang masih dapat digunakan tubuh



Jawaban: A

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 42

Perhatikan gambar berikut!

Sebagai organ ekskresi, zat sisa metabolisme yang dikeluarkan oleh paru-paru adalah ....

A. amoniak & nitrogen
B. uap air & karbon monoksida
C. uap air & karbon dioksida
D. oksigen & karbondioksida



Jawaban: C

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 43

Perhatikan pernyataan – pernyataan berikut!
  1. Seekor kuda yang menarik delman
  2. Penumpang kereta bergerak dari gerbong ke gerbong yang lain
  3. Seorang pemancing ikan menarik kail sambil duduk
  4. Seorang yang membaca di layar komputer sambil duduk
Kegiatan yang bukan merupakan usaha ditunjukkan oleh nomor ....

A. ( 1 ) dan ( 2 )
B. ( 1 ) dan ( 3 )
C. ( 2 ) dan ( 3 )
D. ( 3 ) dan ( 4 )



Jawaban: D

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 44

Dua buah gaya searah F1 = 700 N dan F2 = 800 N digunakan untuk mendorong sebuah balok. Jika usaha yang dilakukan adalah 3.000 J. Maka, perpindahan yang dilakukan balok tersebut adalah ....

A. 1 m
B. 2 m
C. 3 m
D. 4 m



Jawaban: B

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 45

Deni melakukan usaha sebesar 750 J, untuk memindahkan balok selama 5 menit. Besarnya daya Deni adalah ....

A. 1 watt
B. 1,5 watt
C. 2 watt
D. 2,5 watt



Jawaban: D

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 46

Perhatikan gambar!

Besar Keuntungan Mekanik dari Katrol yang digunakan pada gambar berikut adalah ....

A. 7
B. 3
C. 4
D. 1



Jawaban: D

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 47

Perhatikan gambar bidang miring!

Sebuah balok yang beratnya 150 Newton ditarik di atas bidang miring dengan gaya F seperti pada gambar. Besarnya gaya F adalah ....

A. 90 Newton
B. 250 Newon
C. 200 Newton
D. 60 Newton



Jawaban: A

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 48

Perhatikan gambar! Jika gesekan tali dan katrol diabaikan, gaya kuasa untuk mengangkat benda adalah ....

A. 100 N
B. 200 N
C. 50 N
D. 150 N



Jawaban: A

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 49

Seorang pekerja menggunakan tuas untuk mengangkat batu besar. Panjang lengan beban adalah 1 meter, sedangkan panjang lengan kuasa adalah 3 meter. Berapa kali gaya kuasa dikalikan untuk menghasilkan keuntungan mekanis pada tuas tersebut ....

A. 1 kali
B. 2 kali
C. 3 kali
D. 4 kali



Jawaban: C

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU


SOAL 50

Perhatikan gambar berikut!

Dua buah gaya F1=30 N dan F2= 20 N . Hitung Besar resultan gaya tersebut! ....

A. 10 N searah F1
B. 10 N searah F2
C. 50 N searah F1
D. 50 N searah F2



Jawaban: A

MAAF, BELUM ADA PEMBAHASANNYA.
HANYA DAPAT DIKERJAKAN UNTUK LATIHAN DAN MENGUKUR SKOR KAMU



ULANGI LAGI SOAL LAINNYA

close

Semoga Latihan Soal ini bermanfaat dan bisa memberikan semangat untuk selalu berlatih. Salam sukses, Sobat Elpedia !!!.

Demikianlah Soal SAS Ganjil IPA Kelas 8 SMP/MTs Tipe 1, Semoga bermanfaat dalam mempersiapkan ujian atau asesmen. Baca juga soal-soal pada DAFTAR ISI di bawah ini!

DAFTAR ISI

Share on Facebook
Share on Twitter
Share on Telegram
Share on Whatsapp

0 comments:

Posting Komentar

Langganan: Posting Komentar (Atom)