Soal Bahasa Indonesia Kelas 8 BAB 6 Menulis Teks Pidato

Efektivitas latihan soal dalam pembelajaran sangat tinggi, karena membantu siswa memahami konsep, memperkuat ingatan, dan meningkatkan keterampilan berpikir kritis. Beberapa cara latihan soal dapat efektif antara lain:

Meningkatkan Pemahaman Konsep: Dengan mengerjakan berbagai jenis soal, siswa dapat melihat konsep dari berbagai sudut pandang, sehingga pemahaman mereka lebih mendalam.

Identifikasi Kelemahan: Latihan soal membantu siswa mengidentifikasi area yang mereka kuasai dan area yang masih perlu ditingkatkan.

Meningkatkan Retensi: Mengulangi materi melalui latihan soal membantu memperkuat ingatan jangka panjang.

Simulasi Ujian: Latihan soal membantu siswa mempersiapkan diri menghadapi ujian sesungguhnya, mengurangi kecemasan, dan meningkatkan kepercayaan diri.

Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah: Soal-soal yang menantang dapat membantu siswa mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah.

Evaluasi Diri: Siswa dapat menilai kemajuan mereka sendiri dan membuat rencana belajar yang lebih efektif. Untuk hasil yang optimal, latihan soal sebaiknya dilakukan secara teratur, dengan variasi jenis soal, dan disertai dengan review atau pembahasan untuk memahami kesalahan yang terjadi.

Sobat elpedia!! Berikut ini adalah 25 soal pilihan ganda HOTS (Higher Order Thinking Skills) untuk Bahasa Indonesia Kelas 8 BAB 6 tentang Menulis Teks Pidato, disertai dengan jawaban dan pembahasannya. Yuk Gaes!!!.. Persiapkan diri kamu, Buktikan bahwa kamu HEBAT!!!
SELAMAT MENGERJAKAN

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memilih jawaban yang kamu anggap benar!

---

SOAL 1

Yang dimaksud dengan teks pidato adalah ...

A.	Tulisan yang berisi cerita fiksi

B.	Naskah yang berisi sambutan untuk acara formal

C.	Teks yang berisi argumen untuk debat

D.	Tulisan yang berisi puisi untuk dibacakan

Jawaban: B

Pembahasan: Teks pidato adalah naskah yang berisi sambutan atau uraian tentang suatu hal yang disampaikan di depan umum dalam acara formal.

SOAL 2

Bagian teks pidato yang berfungsi untuk menarik perhatian pendengar di awal pidato disebut ....

A.

Pembuka

B.

Isi

C.

Penutup

D.	Kesimpulan

Jawaban: A

Pembahasan: Bagian pembuka dalam teks pidato berfungsi untuk menarik perhatian pendengar dan memperkenalkan topik yang akan dibahas.

SOAL 3

Berikut ini adalah hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menulis teks pidato, kecuali ....

A.	Menggunakan bahasa yang mudah dipahami

B.	Menyesuaikan isi dengan audiens

C.	Menggunakan kalimat yang panjang dan rumit

D.	Menyusun struktur pidato dengan baik

Jawaban: C

Pembahasan: Dalam menulis teks pidato, sebaiknya menggunakan kalimat yang efektif dan mudah dipahami, bukan kalimat yang panjang dan rumit.

SOAL 4

Struktur teks pidato yang benar adalah ....

A.	Pembuka - Penutup - Isi

B.	Isi - Pembuka - Penutup

C.	Pembuka - Isi - Penutup

D.	Penutup - Isi - Pembuka

Jawaban: C

Pembahasan: Struktur teks pidato yang benar adalah Pembuka (untuk menarik perhatian), Isi (menyampaikan gagasan utama), dan Penutup (menyimpulkan dan mengakhiri pidato).

SOAL 5

Dalam menulis teks pidato, penggunaan kata ganti orang pertama jamak "kita" bertujuan untuk ....

A.	Membangun kesan kebersamaan

B.	Membuat pidato lebih formal

C.	Menciptakan jarak dengan pendengar

D.	Menunjukkan superioritas pembicara

Jawaban: A

Pembahasan: Penggunaan kata ganti "kita" dalam pidato bertujuan untuk membangun kesan kebersamaan dan melibatkan pendengar dalam topik yang dibicarakan.

Bacalah kutipan teks pidato berikut dengan seksama untuk menjawab soal nomor 6-8.

"Saudara-saudara sekalian,

Hari ini kita berkumpul untuk memperingati Hari Pendidikan Nasional. Pendidikan adalah kunci kemajuan bangsa kita. Namun, kita harus mengakui bahwa masih banyak tantangan yang kita hadapi. Kesenjangan akses pendidikan antara daerah perkotaan dan pedesaan masih lebar. Kualitas pendidikan kita pun masih perlu ditingkatkan agar mampu bersaing di tingkat global.

Oleh karena itu, mari kita berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan di negeri ini. Setiap anak Indonesia berhak mendapatkan pendidikan yang layak, tanpa memandang latar belakang ekonomi atau daerah asal mereka. Dengan pendidikan yang merata dan berkualitas, kita dapat membangun generasi penerus bangsa yang cerdas, kreatif, dan berdaya saing tinggi.

Marilah kita bersama-sama bekerja keras untuk mewujudkan cita-cita mencerdaskan kehidupan bangsa sebagaimana tertuang dalam Pembukaan UUD 1945. Masa depan Indonesia ada di tangan kita semua."

SOAL 6

Berdasarkan kutipan teks pidato tersebut, pernyataan yang paling tepat menggambarkan tujuan utama pidato ini adalah ....

A.	Mengkritik pemerintah atas kegagalan sistem pendidikan

B.	Memotivasi masyarakat untuk berpartisipasi dalam meningkatkan kualitas pendidikan

C.	Menjelaskan sejarah perkembangan pendidikan di Indonesia

D.	Mempromosikan program pendidikan tertentu

Jawaban: B

Pembahasan: Tujuan utama pidato ini adalah memotivasi masyarakat untuk berpartisipasi dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Hal ini terlihat dari ajakan pembicara untuk berkomitmen meningkatkan kualitas pendidikan dan bekerja sama mewujudkan cita-cita mencerdaskan kehidupan bangsa.

SOAL 7

Teknik persuasif yang paling dominan digunakan dalam kutipan pidato tersebut adalah ....

A.	Menggunakan data statistik

B.	Menekankan pada emosi dan rasa tanggung jawab bersama

C.	Menakut-nakuti dengan konsekuensi negatif

D.	Menggunakan testimoni ahli

Jawaban: B

Pembahasan: Pidato ini lebih menekankan pada emosi dan rasa tanggung jawab bersama. Pembicara menggunakan frasa seperti "mari kita berkomitmen" dan "Marilah kita bersama-sama bekerja keras" untuk membangkitkan rasa tanggung jawab bersama dalam meningkatkan kualitas pendidikan.

SOAL 8

Analisis yang paling tepat mengenai struktur argumentasi dalam pidato ini adalah ....

A.	Pembicara hanya menyajikan masalah tanpa memberikan solusi

B.	Pidato ini lebih berfokus pada prestasi yang telah dicapai dalam bidang pendidikan

C.	Argumentasi dibangun dengan menyajikan masalah, pentingnya isu, dan ajakan untuk bertindak

D.	Struktur argumentasi tidak jelas karena terlalu banyak menggunakan bahasa puitis

Jawaban: C

Pembahasan: Struktur argumentasi dalam pidato ini dibangun dengan baik. Pembicara menyajikan masalah (kesenjangan akses dan kualitas pendidikan), menekankan pentingnya isu (pendidikan sebagai kunci kemajuan bangsa), dan memberikan ajakan untuk bertindak (berkomitmen meningkatkan kualitas pendidikan).

SOAL 9

Dalam menulis teks pidato tentang "Pentingnya Menjaga Lingkungan", pendekatan yang paling efektif untuk meyakinkan audiens remaja adalah ....

A.	Menggunakan banyak istilah ilmiah tentang ekologi

B.	Menghubungkan isu lingkungan dengan hal-hal yang relevan dalam kehidupan sehari-hari remaja

C.	Menyajikan data statistik secara detail

D.	Menggunakan bahasa formal dan kaku

Jawaban: B

Pembahasan: Untuk meyakinkan audiens remaja, pendekatan yang paling efektif adalah menghubungkan isu lingkungan dengan hal-hal yang relevan dalam kehidupan sehari-hari mereka. Ini akan membuat topik lebih mudah dipahami dan lebih menarik bagi remaja, meningkatkan kemungkinan mereka akan terlibat dan termotivasi untuk bertindak.

SOAL 10

Dalam proses menulis teks pidato, tahap yang paling kritis untuk memastikan keefektifan penyampaian pesan adalah ....

A.	Memilih topik

B.	Menulis draf awal

C.	Merevisi dan mengedit

D.	Menghafal teks pidato

Jawaban: C

Pembahasan: Tahap merevisi dan mengedit adalah yang paling kritis dalam memastikan keefektifan penyampaian pesan. Pada tahap ini, penulis dapat memperbaiki struktur argumentasi, memperkuat poin-poin penting, menyesuaikan bahasa dengan audiens, dan memastikan bahwa pesan utama tersampaikan dengan jelas dan meyakinkan. Proses ini memungkinkan penulis untuk meningkatkan kualitas dan dampak pidato secara keseluruhan.

SOAL 11

Salah satu cara yang efektif untuk mengakhiri sebuah pidato adalah ....

A.	Mengulang seluruh isi pidato

B.	Memberikan ajakan atau himbauan

C.	Memperkenalkan topik baru

D.	Mengkritik pendapat yang berbeda

Jawaban: B

Pembahasan: Memberikan ajakan atau himbauan di akhir pidato adalah cara yang efektif untuk memotivasi pendengar dan memberikan kesan yang kuat.

SOAL 12

Apa fungsi utama dari bagian isi dalam teks pidato? ....

A.	Menyapa audiens

B.	Menyampaikan gagasan utama

C.	Menutup pidato

D.	Memperkenalkan pembicara

Jawaban: B

Pembahasan: Bagian isi dalam teks pidato berfungsi untuk menyampaikan gagasan utama atau pokok-pokok pemikiran yang ingin disampaikan pembicara.

SOAL 13

Dalam menulis teks pidato, gaya bahasa yang sebaiknya dihindari adalah ....

A.	Bahasa yang lugas

B.	Bahasa yang persuasif

C.	Bahasa yang berbelit-belit

D.	Bahasa yang sopan

Jawaban: C

Pembahasan: Dalam menulis teks pidato, sebaiknya menghindari bahasa yang berbelit-belit karena dapat membuat pesan menjadi tidak jelas dan sulit dipahami oleh pendengar.

SOAL 14

Teknik yang efektif untuk menarik perhatian audiens di awal pidato adalah ....

A.	Langsung masuk ke inti pembicaraan

B.	Membacakan daftar isi pidato

C.	Menggunakan humor atau pertanyaan retoris

D.	Menjelaskan latar belakang pembicara secara detail

Jawaban: C

Pembahasan: Menggunakan humor atau pertanyaan retoris di awal pidato dapat menarik perhatian audiens dan menciptakan koneksi dengan pendengar.

SOAL 15

Apa yang dimaksud dengan gestur dalam berpidato? ....

A.	Intonasi suara

B.	Gerakan tubuh

C.	Ekspresi wajah

D.	Pilihan kata

Jawaban: B

Pembahasan: Gestur dalam berpidato merujuk pada gerakan tubuh yang digunakan untuk memperkuat pesan yang disampaikan secara verbal.

SOAL 16

Salah satu ciri bahasa pidato yang baik adalah ....

A.	Menggunakan bahasa yang komunikatif dan mudah dipahami

B.	Menggunakan banyak istilah asing

C.	Menggunakan kalimat yang panjang dan kompleks

D.	Menghindari penggunaan kata ganti orang

Jawaban: A

Pembahasan: Bahasa pidato yang baik harus komunikatif dan mudah dipahami oleh pendengar agar pesan dapat tersampaikan dengan efektif.

SOAL 17

Dalam menulis teks pidato, penggunaan data dan fakta bertujuan untuk ....

A.	Membuat pidato lebih panjang

B.	Memperkuat argumen

C.	Membingungkan pendengar

D.	Menunjukkan kemampuan menghafal

Jawaban: B

Pembahasan: Penggunaan data dan fakta dalam teks pidato bertujuan untuk memperkuat argumen dan membuat pidato lebih meyakinkan.

SOAL 18

Apa yang dimaksud dengan "eye contact" dalam berpidato? ....

A.	Membaca teks pidato

B.	Melihat ke arah audiens

C.	Memejamkan mata saat berbicara

D.	Melihat ke arah langit-langit

Jawaban: B

Pembahasan: "Eye contact" atau kontak mata dalam berpidato berarti melihat ke arah audiens untuk membangun hubungan dan menjaga perhatian mereka.

SOAL 19

Salah satu cara untuk membuat transisi yang baik antar bagian dalam teks pidato adalah ....

A.	Menggunakan jeda yang panjang

B.	Menggunakan kata penghubung yang tepat

C.	Mengulang kalimat sebelumnya

D.	Mengubah topik secara mendadak

Jawaban: B

Pembahasan: Penggunaan kata penghubung yang tepat dapat membantu membuat transisi yang halus antar bagian dalam teks pidato, sehingga alur pemikiran menjadi lebih jelas.

SOAL 20

Apa yang sebaiknya dilakukan jika lupa isi pidato saat sedang berpidato? ....

A.	Berhenti berbicara dan meninggalkan podium

B.	Mengulang dari awal pidato

C.	Meminta maaf berulang kali kepada audiens

D.	Tetap tenang dan melanjutkan dengan poin yang diingat

Jawaban: D

Pembahasan: Jika lupa isi pidato, sebaiknya tetap tenang dan melanjutkan dengan poin yang diingat. Hal ini akan membantu menjaga kelancaran pidato dan kepercayaan diri pembicara.

Bacalah kutipan teks pidato berikut dengan seksama untuk menjawab soal nomor 21-23.

"Hadirin yang saya hormati,

Hari ini kita berkumpul untuk membahas masalah yang sangat penting: sampah plastik. Setiap tahun, jutaan ton sampah plastik mencemari lautan kita, membunuh kehidupan laut, dan merusak ekosistem. Kita mungkin berpikir bahwa masalah ini terlalu besar untuk kita atasi sendiri. Namun, saya yakin bahwa setiap tindakan kecil kita dapat membuat perbedaan.

Mari kita mulai dengan hal-hal sederhana. Gunakan botol minum yang bisa dipakai ulang alih-alih membeli air kemasan plastik. Pilih tas belanja kain daripada kantong plastik sekali pakai. Pisahkan sampah organik dan anorganik di rumah kita.

Jika kita semua melakukan perubahan kecil ini, dampaknya akan sangat besar. Bayangkan jika 250 juta penduduk Indonesia mengurangi penggunaan plastik sekali pakai, berapa banyak sampah yang bisa kita hindari?

Saudara-saudara, masa depan planet kita ada di tangan kita. Mari kita bertindak sekarang, demi anak cucu kita, demi masa depan bumi yang kita cintai ini."

SOAL 21

Berdasarkan kutipan teks pidato tersebut, teknik persuasif yang paling dominan digunakan pembicara adalah ....

A.	Menggunakan data statistik

B.	Menakut-nakuti dengan konsekuensi negatif

C.	Menggunakan testimoni ahli

D.	Memberikan contoh tindakan konkret dan memvisualisasikan dampaknya

Jawaban: D

Pembahasan: Pembicara menggunakan teknik persuasif dengan memberikan contoh tindakan konkret (seperti menggunakan botol minum yang bisa dipakai ulang) dan memvisualisasikan dampaknya (dengan mengajak pendengar membayangkan dampak jika 250 juta penduduk Indonesia mengurangi penggunaan plastik).

SOAL 22

Analisis yang paling tepat mengenai struktur argumentasi dalam pidato ini adalah ....

A.	Pembicara hanya menyajikan masalah tanpa memberikan solusi

B.	Argumentasi dibangun dengan menyajikan masalah, memberikan solusi, dan mengajak bertindak

C.	Pidato ini lebih berfokus pada kritik terhadap pemerintah

D.	Struktur argumentasi tidak jelas karena terlalu banyak menggunakan bahasa emotif

Jawaban: B

Pembahasan: Struktur argumentasi dalam pidato ini dibangun dengan baik. Pembicara menyajikan masalah (pencemaran sampah plastik), memberikan solusi (contoh tindakan sederhana), dan mengajak pendengar untuk bertindak.

SOAL 23

Gaya bahasa yang digunakan dalam kalimat "Masa depan planet kita ada di tangan kita" adalah ....

A.

Metafora

B.	Personifikasi

C.

Hiperbola

D.

Simile

Jawaban: A

Pembahasan: Kalimat tersebut menggunakan gaya bahasa metafora, di mana "masa depan planet" digambarkan seolah-olah berada di tangan manusia, untuk menekankan tanggung jawab manusia terhadap lingkungan.

SOAL 24

Dalam konteks menulis teks pidato tentang "Pentingnya Literasi Digital", pendekatan yang paling efektif untuk meyakinkan audiens remaja adalah ....

A.	Menggunakan banyak istilah teknis tentang teknologi

B.	Menghubungkan literasi digital dengan pengalaman sehari-hari remaja di media sosial

C.	Menyajikan data statistik secara detail tentang penggunaan internet

D.	Menggunakan bahasa formal dan akademis

Jawaban: B

Pembahasan: Untuk meyakinkan audiens remaja, pendekatan yang paling efektif adalah menghubungkan topik dengan pengalaman sehari-hari mereka, dalam hal ini penggunaan media sosial. Ini akan membuat topik lebih relevan dan mudah dipahami oleh remaja.

SOAL 25

Jika Anda diminta menulis pidato untuk memperingati Hari Pahlawan, manakah di antara berikut ini yang merupakan pendekatan paling efektif untuk membuat pidato Anda berkesan dan memotivasi? ....

A.	Menceritakan biografi lengkap semua pahlawan nasional

B.	Mengkritisi kurangnya penghargaan terhadap pahlawan di masa kini

C.	Menghubungkan nilai-nilai perjuangan pahlawan dengan tantangan yang dihadapi generasi muda saat ini

D.	Membacakan daftar nama-nama pahlawan nasional

Jawaban: C

Pembahasan: Pendekatan ini paling efektif karena membuat topik menjadi relevan dengan kehidupan audiens saat ini, sehingga dapat memotivasi dan menginspirasi mereka untuk menerapkan nilai-nilai kepahlawanan dalam konteks modern.

ULANGI LAGI SOAL LAINNYA

Semoga Latihan Soal ini bermanfaat dan bisa memberikan semangat untuk selalu berlatih. Salam sukses, Sobat Elpedia !!!.

Demikianlah 25 soal pilihan ganda HOTS (Higher Order Thinking Skills) untuk Bahasa Indonesia Kelas 8 BAB 6 tentang Menulis Teks Pidato, disertai dengan jawaban dan pembahasannya, Semoga bermanfaat dalam mempersiapkan ujian atau asesmen. Baca juga soal-soal pada DAFTAR ISI di bawah ini!