Kunci Jawaban 3.1 Konsep Penilaian Pembelajaran Berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka

INFO : PELATIHAN INI DIPRODUKSI BERDASARKAN KMA 347 PADA TAHUN 2023.
UNTUK IKM KMA 450 TAHUN 2024 SEDANG DALAM PROSES PRODUKSI OLEH TIM IKM PUSAT.

Pada pelatihan ini peserta akan mempelajari :

• Konsep Penilaian Pembelajaran Berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka
• Analisis CP, TP dan KKTP
• Strategi mendesain Model Pembelajaran Berbasis HOTS
• Teknik Penilaian Berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka
• Penyusunan Instrumen Penilaian Pembelajaran Berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka

Pelatihan ini akan berlangsung selama 5 hari. Setelah mendaftar, sila gabung ke grup diskusi Pelatihan Penilaian Pembelajaran berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka dengan cara klik link berikut :

Sobat elpedia berikut adalah Kunci Jawaban 3.1 Konsep Penilaian Pembelajaran Berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka pada pelatihan pintar kemenag:

1. Keterampilan berpikir tingkat tinggi yang dalam bahasa umum dikenal sebagai?
   1. Higher Order Think Skill (HOTS)
   2. Higher Open Thinking Skill (HOTS)
   3. Higher Order Thinking Skill (HOTS)
   4. High Order Thinking Skill (HOTS)
   
   Jawaban: B
   
   
2. Keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah?
   1. Proses berpikir kompleks dalam menguraikan materi, membuat kesimpulan, membangun representasi, dan membangun hubungan dengan melibatkan aktivitas mental yang paling dasar
   2. Proses berpikir kompleks dalam menguraikan materi, membuat kesimpulan, membangun representasi, menganalisis, dan membangun hubungan dengan melibatkan aktivitas mental yang paling dasar
   3. Proses berpikir dalam menguraikan materi, membuat kesimpulan, membangun representasi, menganalisis, dan membangun hubungan dengan melibatkan aktivitas mental yang paling dasar
   4. Proses berpikir dalam menguraikan materi, membuat kesimpulan, membangun representasi, menganalisis, dan membangun hubungan dengan melibatkan aktivitas mental yang paling dasar
   
   Jawaban: B
   
   
3. Keterampilan berpikir tingkat tinggi menggarisbawahi berbagai proses tingkat tinggi menurut jenjang?
   1. Taksonomi Bloom
   2. Taksonomi Marzano
   3. Aspek pemahaman Tighe dan Wiggins
   4. Taksonomi Wiggins
   
   Jawaban: A
   
   
4. Menurut Bloom, keterampilan dibagi menjadi dua bagian, yaitu?
   1. Pertama adalah keterampilan tingkat rendah yang penting dalam proses pembelajaran, yaitu mengingat (remembering), menerapkan (applying), dan mengevaluasi (evaluating), dan kedua adalah yang diklasifikasikan ke dalam keterampilan berpikir tingkat tinggi berupa keterampilan memahami (understanding), menganalisis (analysing), dan mencipta (creating)
   2. Pertama adalah keterampilan tingkat rendah yang penting dalam proses pembelajaran, yaitu memahami (understanding), mengingat (remembering), dan menerapkan (applying), dan kedua adalah yang diklasifikasikan ke dalam keterampilan berpikir tingkat tinggi berupa keterampilan menganalisis (analysing), mengevaluasi (evaluating), dan mencipta (creating)
   3. Pertama adalah keterampilan tingkat sedang yang penting dalam proses pembelajaran, yaitu mengingat (remembering), memahami (understanding), dan menerapkan (applying), dan kedua adalah yang diklasifikasikan ke dalam keterampilan berpikir tingkat tinggi berupa keterampilan menganalisis (analysing), mengevaluasi (evaluating), dan mencipta (creating)
   4. Pertama adalah keterampilan tingkat rendah yang penting dalam proses pembelajaran, yaitu mengingat (remembering), memahami (understanding), dan menerapkan (applying), dan kedua adalah yang diklasifikasikan ke dalam keterampilan berpikir tingkat tinggi berupa keterampilan menganalisis (analysing), mengevaluasi (evaluating), dan mencipta (creating)
   
   Jawaban: B
   
   
5. Tujuan pembelajaran pada ranah kognitif menurut Bloom merupakan?
   1. Segala aktivitas pembelajaran menjadi 4 tingkatan sesuai dengan jenjang terendah sampai tertinggi
   2. Segala aktivitas pembelajaran menjadi 5 tingkatan sesuai dengan jenjang terendah sampai tertinggi
   3. Segala aktivitas pembelajaran menjadi 6 tingkatan sesuai dengan jenjang terendah sampai tertinggi
   4. Segala aktivitas pembelajaran menjadi 7 tingkatan sesuai dengan jenjang terendah sampai tertinggi
   
   Jawaban: C
   
   
6. Ranah kognitif meliputi kemampuan?
   1. Mengembangkan konsep/prinsip dalam proses pembelajaran yang telah didapatnya.
   2. Mengulang atau menyatakan kembali konsep/prinsip yang telah dipelajari dalam proses pembelajaran yang telah didapatnya.
   3. Menciptakan konsep/prinsip yang telah dipelajari dalam proses pembelajaran yang telah didapatnya
   4. Menguasai konsep/prinsip yang telah dipelajari dalam proses pembelajaran
   
   Jawaban: B
   
   
7. Kombinasi dimensi pengetahuan terdiri dari?
   1. Pengetahuan faktual, konseptual, prosedur, dan metakognitif
   2. Pengetahuan faktual, konseptual, prosedur, dan mencipta
   3. Pengetahuan mengingat, konseptual, prosedur, dan metakognitif
   4. Pengetahuan faktual, konseptual, menganalisis, dan metakognitif
   
   Jawaban: A
   
   
8. Keterampilan proses psikomotor terdiri dari?
   1. Imitasi, manipulasi, penilaian, artikulasi, dan karakterisasi
   2. Imitasi, manipulasi, presisi, artikulasi, dan naturalisasi
   3. Imitasi, penerimaan, presisi, artikulasi, dan naturalisasi
   4. Imitasi, menanggapi, presisi, artikulasi, dan karakterisasi
   
   Jawaban: A
   
   
9. Keterampilan berpikir tingkat tinggi erat kaitannya dengan keterampilan berpikir sesuai dengan ranah?
   1. Kognitif dan afektif
   2. Kognitif dan psikomotor
   3. Kognitif, afektif, dan psikomotor
   4. Afektif dan psikomotor
   
   Jawaban: C
   
   
10. Yang termasuk area HOTS dalam dimensi proses berpikir?
    1. Mengingat, menganalisis, dan mengevaluasi
    2. Mengingat, menganalisis, dan mencipta
    3. Menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta
    4. Memahami, menganalisis, dan mengevaluasi
    
    Jawaban: C
    
    

Sobat Elpedia, itulah Kunci Kunci Jawaban 3.1 Konsep Penilaian Pembelajaran Berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka PINTAR Kemenag.

Kebenaran jawaban diatas tidak mutlak. Jawaban tersebut bersifat terbuka sehingga bisa dieksplorasi lagi lebih lanjut.